Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3


2. Формирование положительного общественного опыта воспитанников, наибольший балл – 10 баллов

№ п\п
^ Аспекты оценки
Количество баллов

2.1.

Роль преподавателей с детками в конкурсах (наибольшее количество баллов – 3):




на городском уровне

1

на региональном уровне

2

на федеральном уровне

3

2.2.


^ Организация преподавателем дополнительного образования дошкольников в форме: кружка Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3, студии, секции либо клуба (наибольшее количество баллов –3):




раз в год один кружок, либо студию, либо секцию, либо клуб

1

раз в год два кружка, студии, секции, клуба

2

раз в год три кружка Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3, студии, секции, клуба

3

2.3.

Неизменное взаимодействие с родителями воспитанников (наибольшее количество баллов – 2):




в обычных формах

1

в новых интерактивных формах

2

2.4.

^ Неизменное взаимодействие с соц партнёрами по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников (наибольшее количество баллов – 2):










с одним - 2-мя партнёрами

1

с 3-мя Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 и поболее партнёрами

2




Итого

10


3. Обеспечение высочайшего свойства организации образовательного процесса на базе действенного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий, наибольший балл – 5

№ п\п

Аспекты оценки

Количество баллов

3.1.

Познание новых подходов к Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 дошкольной дидактике на базе Федеральных муниципальных требований к структуре основной общеобразовательной программки дошкольного образования

2

3.2.

Внедрение современных педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения


1,5


3.3.

Внедрение современных информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 учреждения

1,5




Итого:

5


4. Обобщение и распространение инноваторского педагогического опыта, наибольший балл –10

№ п\п

Аспекты оценки

Количество баллов

4.1.

Актуальность инноваторского опыта, его соответствие Федеральным муниципальным требованиям к структуре основной общеобразовательной программки дошкольного образования и (либо) новым формам дошкольного образования

2

4.2.

Уровень Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 использования и распространения инноваторского опыта преподавателя (наибольшее количество баллов – 4):




уровень собственного дошкольного образовательного учреждения

1

городской уровень

2

региональный уровень

3

федеральный уровень

4

4.3.

^ Наличие публикаций на базе инноваторского опыта преподавателя (наибольшее количество баллов – 3):










на городском уровне

1

на региональном уровне

2

на Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 федеральном уровне

3

4.4.

^ Признание педагогическим обществом инноваторского опыта преподавателя (на базе отзывов профессионалов городского и регионального уровня)

1




Итого:

10


5. Роль в проф конкурсах за последние 5 лет, наибольший балл – 5

№ п\п

Аспекты оценки

Количество баллов

5.1.

Роль преподавателя в конкурсах Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 проф мастерства (наибольшее количество баллов – 1,5)







на городском уровне

0,5

на региональном уровне

1

на федеральном уровне

1,5

5.2.

Роль преподавателя в упражнениях методических объединений, смотрах и пр. (наибольшее количество баллов – 1,5)




на городском уровне

0,5

на региональном уровне

1

на федеральном Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 уровне

1,5

5.3.

Роль преподавателя в научно-практических конференциях

2




Итого:

5











































































































































































Приложение № 4

к порядку и условиям проведения конкурса

педагогических работников образовательных

учреждений Пензенской области

«Педагогический Олимп» в 2013 году


Р Е К О М Е Н Д А Ц И Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 И

для профессионалов по использованию критериев отбора преподавателей дополнительного образования


1. Положительная динамика достижений учащихся (обучающихся, воспитанников) за последние три года (либо наименьшее число лет, если полный курс по предмету, который ведет Претендент, рассчитан Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 на наименьший, чем три года срок), наибольший балл – 10

№ п\п

Аспекты оценки

Количество баллов

1.1.

Положительная динамика освоения обучающимися образовательной программки (наибольшее количество баллов - 1)




– процент обучающихся в УДОД до 50%

0,5

– процент обучающихся в УДОД Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 выше 51%

1

1.2.

Рост мотивации к занятиям в объединении

(наибольшее количество баллов –1)




– в материалах представлена информация, свидетельствующая о росте мотивации к занятиям в объединении

0,5

– приводятся данные мониторинговых исследовательских работ, свидетельствующие о росте мотивации к занятиям в объединении Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 за 3 года

1

1.3.

^ Повышение толики обучающихся, принимающих роль в олимпиадах, творческих конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках (в %) (наибольшее количество баллов –2)




– повышение толики участников олимпиад, творческих конкурсов, смотров, соревнований, выставок городского уровня

0,5

– роль школьников в Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 олимпиадах, творческих конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках регионального уровня

1




– роль обучающихся в олимпиадах, творческих конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках федерального и интернационального уровня

2

1.4.

Сохранность контингента (% от норм наполняемости) (наибольшее количество баллов – 2)




достаточный 70-79%

0,5

лучший 80-89%

1

высочайший 90-100%

2

1.5.

Реализация образовательных программ (наибольшее Оконкурсе педагогических работников образовательных учреждений Пензенской области «Педагогический Олимп» в 2013 году - страница 3 количество – 2)




До 3 - х лет

0,5

От 4 и поболее

1

^ Реализация образовательных программ для малышей – инвалидов

2

1.6.

Публичное признание местным обществом больших результатов работы преподавателя

2




Итого:

10


okonchatelnoe-reshenie-o-pobede-toj-ili-inoj-komandi-prinimaet-sudya.html
okonkurse-luchshee-territorialnoe-obshestvennoe-samoupravlenie-na-territorii-municipalnogo-obrazovaniya-zaigraevskij-rajon.html
okonkurse-molodoj-predprinimatel-rossii-stranica-7.html