ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану


^ Мир вокруг нас

(Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков, П.А. Янчилина)

Задание 2.

Соедини линией нарисованные предметы со словами-понятиями.










Белка (набросок)

жива природа

Дуб (набросок)

Трилистник (набросок)

растение




Змея (набросок)

животное

Комар (набросок)




неживая природа





4-й уровень – правильно ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану подведены личные понятия под два общих (жива природа, животное – комар, белка, змея; жива природа, растение – дуб, трилистник)

3-й уровень – допущены1-2 ошибки;

2-й уровень – допущены 3–4 ошибки;

1-й уровень – допущено более 4 ошибок.

В ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану данном задании, с одной стороны, проверяется предметное познание детками понятий «живая и неживая природа», «растение», «животное», с другой стороны, производится проверка возможности деток к перекрестной систематизации (от 1-го рисунка стрелки проводит к двум словам ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану-понятиям), анализу, сопоставлению (познавательные УД). Проверяется способность удержания задания, планирования его выполнения (Что сделаю поначалу, как я оформляю выполнение этого задания?), и способность к самопроверке (Верно ли я провел стрелки ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, аккуратненько ли, сумеют ли осознать то, что я отметил?), - другими словами регулятивные УД.


^ Разработка (Н.А. Цирулик)

Задание 1Выполнить фигурку в технике мозаики, точно повторив размещение деталей.





Цель задания 1. Оценить умение планировать работу ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.2. Оценить умение повторить эталон, точно его восприняв и контролируя свою работу.3. Оценить развитие ручной умелости. Организация работы

Учитель готовит большой эталон из бумаги 1-го цвета. Чтоб детки могли разглядеть детали, меж ними ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану нужно оставлять промежутки. Во время урока эталон прикреплен к доске, чтоб малыши могли провести анализ и повсевременно контролировали свою работу.

У деток на партах картонная база для приклеивания, бумага 1-го цвета для деталей, шаблон ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану квадрата со стороной 3 см, карандаш, ножницы, клей. Если малыши уже могут начертить квадрат, дайте размер стороны квадрата 3 см.

Предложите детям точно повторить фигурку, склеив ее из хоть какой бумаги 1-го ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану цвета. Зависимо от того, как детки выполнили схожее задание в первом полугодии, его можно усложнить, предложив детям повторить фигурку, повернув ее в другую сторону. Оценка умения планировать:

Учитель следит за процессом ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану работы деток на том шаге, когда они уже без помощи других провели анализ и приступили к практической работе.

4-й уровень - ученик разметил при помощи шаблона либо начертил на цветной бумаге 6 квадратов. Это означает, он ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану увидел, что треугольники равны половине квадрата (планирование полное и рациональное).

3-й уровень - ученик разметил два квадрата, восемь треугольников нарисовал от руки (планирование полное, но нерациональное).

2-й уровень - разметил два квадрата ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, вырезал их, приклеил. Позже разметил треугольники, вырезал их и приклеил (планирование неполное).

1-й уровень - размечал по одной детали: разметил один квадрат, вырезал, приклеил. Потом другой квадрат и т.д. (планирование отсутствует).Оценка умения повторить эталон ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану (ориентировка и контроль):Оцениваем готовую работу.4-й уровень - работа выполнена точно в согласовании с данными критериями.3-й уровень - один элемент размещен ошибочно.2-й уровень - два элемента размещены ошибочно.1-й уровень ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану - готовая работа на сто процентов не соответствует предложенному эталону. Оценка ручной умелости: Оцениваем по готовой работе ее качество. В этом случае - умение обвести шаблон, точно вырезать по прямой полосы, аккуратненько наклеить.4-й ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану уровень - детали вырезаны точно по полосы контура и аккуратненько приклеены.3-й уровень - детали имеют маленькие отличия от данного размера, приклеены аккуратненько.2-й уровень - детали имеют огромные отличия от данного размера.1-й ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану уровень - качество работы на малом уровне.


В формулировке целей задания отражены УУД, на формирование и развитие которых оно ориентировано.


^ Городское ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Лицей №23»

10.Программка внеурочной деятельности

Принципиальным требованием к обеспечению критерий введения ФГОС НОО в ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану общеобразовательных учреждениях является создание информационной образовательной среды. В МОУ «Лицей №23» все кабинеты для первоклассников обустроены компьютерами, мультимедийными установками, множительной техникой. В каждом классе есть игровые уголки. Учебные занятия в 1 классе начинаются ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану в 8.30, длительность урока - 35 минут. Меж учебными занятиями предусмотрена динамическая пауза, во время которой детки играют на свежайшем воздухе. Все учащиеся исходной школы получают двухразовое горячее питание. На упражнениях и в первой, и во 2-ой ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану половине денька ведётся работа по профилактике переутомления учащихся. Не только лишь преподавателями, ведущими уроки и внеурочные занятия, да и медработником и психологом лицея осуществляется контроль и корректирование многофункционального состояния ребёнка. Во 2-ой половине ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану денька малыши не проявляют признаков переутомления, активны, с наслаждением занимаются  творческими видами деятельности.

Введение часов на внеурочную деятельность учащихся (главное достоинство новых эталонов) наращивает способности лицея в расширении диапазона предоставляемых образовательных услуг ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану. Часы, отведенные на внеурочную деятельность, употребляются по желанию учащихся и их родителей (легитимных представителей) в формах, хороших от урочной системы обучения.

^ Актуальность введения внеурочной деятельности в ОУ:

С большой толикой ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану вероятности можно утверждать, что в наиблежайшее десятилетие преподавателю предстоит работать в критериях:

— расслоения населения (в том числе деток и молодёжи) по уровням обеспеченности и уровням образованности;

— плотно работающих с сознанием ребёнка разных сми (телевидение ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, Веб, пе­чать, FM-радио) и видео-аудио-компьютерной промышленности;

— разрастания в обществе стилей и форм жизнедеятель­ности и отдыха, уводящих и отчуждающих от действительности;

— распространения молодёжных подкультур, ориентирующих юных людей на ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану наслаждения и потребление;

— разреженности систем мыслях, определяющих обществен­но-коллективные формы жизни и формы самоидентификации личности;

— нарастания межнациональных, межпоколенных и другого рода межгрупповых напряжений

       Достойно ответить на эти вызовы сумеет ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану только преподаватель, повсевременно осуществляющий в отношении их ценностное са­моопределение и способный организовать и поддержать самоопределение деток. Другими словами, другими словами, преподаватель с позицией воспитателя.

        Воспитание в школе — это не особые мероприятия.

        Воспитание в школе ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану,  должно идти только через совместную деятельность взрослых и малышей, деток вместе, в кото­рой единственно может быть присвоение (а не просто узнава­ние)  детьми ценностей.

   При всем этом воспитание принципиаль­но не ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану может быть сведено к какому-то одному виду образовательной деятельности, но должно охва­тывать и пронизывать собой все виды: учебную (в границах различных образовательных дисциплин) и внеурочную (художе­ственную ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, поисковую,  коммуникативную, спортивную, досуговую, трудо­вую и др.) деятельность.

          Конкретно так ставится вопрос в новеньком Федеральном государ­ственном образовательном эталоне общего образования, где внеурочной деятельности школьников уделено особенное внима­ние, определено место и время ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану в образовательном процессе.


Целью внеурочной деятельности является создание критерий для проявления и развития ребенком собственных интересов на базе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

Принципами организации внеурочной ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану деятельности в нашем лицее стали:

         ^ Внеурочная деятельность учащихся соединяет воединыжды все виды деятельности школьников (не считая учебной деятельности и на уроке), в каких может быть и целенаправлено решение задач их воспитания и социализации ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.

Согласно Федеральному базовому учебному плану для общеобразовательных учреждений Русской Федерации ор­ганизация занятий по фронтам внеурочной деятельнос­ти является неотъемлемой частью образовательного процесса и школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность, ис­пользуется по ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану желанию учащихся и в формах, хороших от урочной системы обучения.


        ^ В базовом учебном плане выделены главные направле­ния внеурочной деятельности: спортивно – оздоровительное, духовно – нравственное, соц, общеинтеллектуальное, общекультурное.     

^ И виды организации внеурочной ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану деятельности:

- Игровая;

 - Познавательная;

 - Проблемно-ценностное общение;

 - Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

 - Художественное творчество;

 - Соц творчество (социально модифицирующая добровольная деятельность);

 - Техническое творчество

 - Трудовая (производственная) деятельность;

 - Спортивно-оздоровительная деятельность;

            - Туристско-краеведческая деятельность

^ Цель инноваторской деятельности.

·        Создание ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану культуросообразного подросткового общества,  для формирования у малышей активной штатской позиции и возможности к толерантного (терпеливого) дела к окружающим.


^ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Воспитательный итог внеурочной деятельности – конкретное духовно-нравственное приобретение малыша благодаря его роли в том либо ином виде ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану внеурочной деятельности.

 ^ Воспитательный эффект внеурочной деятельности – воздействие того либо другого духовно-нравственного приобретения  на процесс развития личности малыша (последствие результата).

^ Воспитательные результаты содержат в себе три уровня:

1-ый уровень - приобретение школьником общественного ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану познания (познания об публичных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)

Достигается во содействии с преподавателем

2-ой уровень - получение школьником опыта переживания и  положительного дела к ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану базисным ценностям общества.

Достигается в дружеской детской среде (коллективе)

          3-ий уровень - получение школьником опыта самостоятельного      общественного деяния


В согласовании с требованиями эталона в МОУ лицей №23 разработан последующий план внеурочной деятельности:


Учебный план ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану внеурочной деятельности в 1-ых классах

МОУ «Лицей №23» на 2011-2012 учебный год


^ Направления развития личности

Формы организации деятельности

Количество часов в неделю

^ Количество часов за год
















Спортивно оздоровительное

Кружок «Расти здоровым»

1

1

1

33


Духовно - нравственное

ИЗО – студия










33




1

1

1




Кружок «Семь весёлых нот»







33




1

1

1






Общеинтеллектуальное

Кружок «Умники и умницы»

2

2

2

66

Кружок ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану «Школа экономики»

2

2

2

66

Кружок «Юный исследователь»

1

1

1

33

Соц

Кружок «Город мастеров»

2

2

2

66

^ Наибольшая недельная нагрузка




10

10

10

330





















Спортивно-оздоровительное направление – утренняя зарядка, физкультминутки на уроках, школьные спортивные соревнования, Деньки Здоровья, семейные спортивные празднички, часы активного отдыха (эти и другие ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану мероприятия включены в планы воспитательной работы потрясающих управляющих). В каждом 1-ом классе раз в неделю в объёме 1 часа вводится кружок «Расти здоровым».

Работа данного кружка ориентирована на достижение последующих целей:

- укрепление ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану здоровья, увеличение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности;

- развитие физических свойств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение различным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану физических упражнений общеразвивающей направленности;

- формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного денька, воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в критериях учебной, игровой и соревновательной деятельности;


В лицее сделаны условия для ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану реализации программки духовно-нравственного развития учащихся, являющейся принципиальной составляющей основной образовательной программки исходной школы. В осуществлении духовно-нравственного воспитания и развития малыша ведущая роль принадлежит лицею при активном и согласованном участии семьи. Наши первоклассники ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану станут участниками школьного проекта «Семейная открытка толерантности», общешкольного праздничка «День рождения школы» и других внеклассных мероприятий. Запланирована работа 2-ух кружков по направлению духовно - нравственного развития учащихся: «ИЗО - студия» и ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану «Семь весёлых нот».

Данные курсы позволят решить ряд задач в области формирования личной культуры:

• формирование возможности к духовному развитию, реа­лизации творческого потенциала в учебно-игровой, предмет­но-продуктивной, социально направленной деятельности на базе нравственных ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану установок и моральных норм, не­прерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;

• укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных российских традициях, внутренней уста­новке личности ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану школьника поступать согласно собственной со­вести;

• формирование основ нравственного самосознания лич­ности (совести) — возможности младшего школьника форму­лировать собственные нравственные обязательства, осу­ществлять нравственный самоконтроль, добиваться от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану и чужим поступкам;

• формирование нравственного смысла учения;

• формирование основ морали — осознанной обучающим­ся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, долж­ном и недопустимом ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, укрепление у обучающегося положительной нравственной самооценки, самоуважения и актуального опти­мизма;

• принятие обучающимся базисных государственных ценнос­тей, государственных и этнических духовных традиций;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и эмоций;

• формирование возможности открыто выражать ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану и отстаи­вать свою нравственно оправданную позицию, проявлять кри­тичность к своим намерениям, мыслям и поступкам;

• формирование возможности к самостоятельным поступ­кам и действиям, совершаемым на базе морального выбо­ра, к принятию ответственности за их ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану результаты;

• развитие трудолюбия, возможности к преодолению труд­ностей, целеустремлённости и напористости в достижении результата;

• понимание обучающимся ценности людской жизни, формирование умения противостоять в границах собственных воз­можностей действиям и воздействиям, представляющим опасность ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.


^ Соц направление внеурочной деятельности представлено курсом «Город мастеров»

Общеинтеллектуальное направление:

Работа кружка «Юный ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану исследователь» призвана решить нареченные задачи.

В лицее сделаны вещественно – технические условия для проведения внеурочной деятельности: учебные кабинеты с полным набором нужных для занятий пособий,   интенсивно употребляются игровые уголки, спортзал, компьютерные классы, актовый зал ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, библиотечно-информационный центр.

Создание критерий для реализации задач внеурочной деятельности


В информационное обеспечение реализации внеурочной деятельности ^ МОУ «Лицей №23» включено:

проведение мониторинга профессионально-общественного представления посреди преподавателей образовательного учреждения, обучающихся и родительской общественности;

информационно ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану-коммуникационные технологии для организации взаимодействия образовательного учреждения с родительской общественностью, соц партнерами, другими образовательными учреждениями, органами, осуществляющими управление в сфере образования;

создание и ведение разных баз данных (нормативно-правовой, методической ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану и других);

информационно-коммуникационные технологии, обеспечивающие процессы планирования, мотивации, контроля реализации внеурочной деятельности.

Значительную роль в информационной поддержке реализации внеурочной деятельности играет Интернет-сайт образовательного учреждения, не только лишь обеспечивающий взаимодействие с соц ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану партнерами и открытость государственно-общественного управления, да и расширяющий обилие форм поощрений, усиливающий общественное признание достижений всех участников образовательного процесса, диверсифицирующий мотивационную среду образовательного учреждения. Конкретно информационно-коммуникационные технологии дают сейчас ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану возможность, невзирая на территориальную удаленность, участвовать всем субъектам образовательного процесса не только лишь в региональных либо всероссийских, да и в интернациональных конкурсах, расширяя тем место для их творческой самореализации, в том числе ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану и во внеурочной деятельности.

В отношении научно-методического обеспечения. Реализация внеурочной деятельности, исходя из собственных задач, просит другого (в отличие от учебного процесса в урочной форме) подхода к организации образовательного процесса ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану, оценке результатов деятельности его участников, отбору содержания образования.

Внеурочная деятельность призвана в относительно новеньком для основной образовательной программки исходного общего образования пространстве гибко и оперативно реагировать на изменение общественного заказа, обеспечивая возможность свободного ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану выбора курсов и дисциплин.

Решение такового рода заморочек связано с необходимостью научно-методического сопровождения на всех уровнях образовательной системы, в том числе, и на институциональном, так как подразумевает создание общего программно-методического ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану места внеурочной деятельности.

Для образовательного учреждения это значит интеграцию в открытое научно-методическое место, обновление подходов к увеличению проф компетентности преподавателей, в том числе через:

диверсификацию форм методической работы в образовательном учреждении;

диссеминацию ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану передового педагогического опыта на базе новых информационно-коммуникационных технологий;

внедрение новых моделей увеличения квалификации, в том числе, на базе дистанционных образовательных технологий.

Для сотворения материально-технической базы внеурочной деятельности преподаватели «Лицея №23» руководствуются ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану последующими нормативными правовыми актами:

Закон Русской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);

Федеральный муниципальный образовательный эталон исходного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки Рф от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте Рф 22 декабря 2009 г., регистрационный ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану номер 17785) с переменами (утверждены приказом Минобрнауки Рф от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте Рф 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

Федеральные требования к образовательным учреждениям в части малой оснащенности учебного процесса и оборудования учебных ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану помещений (утверждены приказом Минобрнауки Рф от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте Рф 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);

СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану Головного муниципального санитарного доктора Русской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте Рф 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану постановлением Головного муниципального санитарного доктора Русской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированы в Минюсте Рф 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;

Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану Рф от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте Рф 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).

Дополнительно можно разрабатывать и надлежащие региональные нормативные правовые акты, регламентирующие создание материально-технической базы внеурочной деятельности.

^ Кадровые условия для реализации внеурочной деятельности:

укомплектованность ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану образовательного учреждения необходимыми педагогическими, руководящими и другими работниками;

наличие соответственной квалификации педагогических и других работников образовательного учреждения;

непрерывность проф развития педагогических работников образовательного учреждения.



1 Звездочкой помечены произведения, помещенные в Хрестоматии по литературному ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану чтению (составитель В.А. Лазарева).

2 В журнальчике «Практика образования», 2005/3, и на веб-сайте www.zankov.ru размещены материалы для стартовой диагностики, разработанные сотрудниками ФНМЦ.

3 Оценка заслуги планируемых результатов в младшей ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану школе. Система заданий. В 2ч. Ч.1[М.Ю. Демидова, С.В. Иванов, О.А. Карабанова и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009; Мои заслуги. Итоговые всеохватывающие контрольные работы ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану. 1 класс/ О.Б. Логинова, С.Г. Яковлева. – М.: Просвещение, 2009 , Мои заслуги. Итоговые всеохватывающие контрольные работы. 2 класс/ О.Б. Логинова, С.Г. Яковлева. – М.: Просвещение, 2010; Планируемые результаты исходного общего образования. М ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.: Просвещение, 2010.

4 Личные варианты развития младших школьников/Под ред. Л.В. Занкова, М.В. Зверевой. М.: Педагогика, 1973; Обучение и развитие/Под ред. Л.В. Занкова. М.: Педагогика, 1975; Развитие младшего школьника в процессе усвоения познаний. М ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.: Педагогика, 1983; Зверева М.В. Исследование результативности обучения в исходных классах (система Л.В. Занкова). Методические советы для учителей. М., 2003. С. 73–74; Контрольные работы по системе Л.В. Занкова. 1–4 класс. Сост. С ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.Г. Яковлева. Самара, 2005; Знакомься, школа, – твой ученик//Практика образования. 2005. № 3. С. 35.

5 Обучение и развитие/ Под ред. Л.В. Занкова. [Гл. VII]. Деятельность наблюдения.

6 Обучение и развитие/ Под ред. Л.В. Занкова. [Гл. VIII]. Мыслительная деятельность ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану.

7Знакомься, школа, – твой ученик: Исследование стартового уровня первоклассников // Практика образования. 2005. № 3. С. 35.

8 Подробнее о методике проверки уровня владения устной связной речью на материале курса обучения грамоте читайте ниже.

9 Знакомься, школа, – твой ученик ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану // Практика образования. 2005. №3. С.35.

10 См. Программки исходного обучения 1–3, 1–4. М., ФНМЦ им. Л.В. Занкова, 2004.

11 Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982—1984. Т. 5, с. 251.

12Контрольные работы по системе Л.В. Занкова. 1-е полугодие /сост ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Учебный план начального общего образования, пояснительная записка плану. С.Г.Яковлева. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010.




oleg-pavlov-odin-den-ivana-denisovicha.html
stat.txt
okazivaet-sedativnoe-dejstvie-rezerpin.html